牛津大学在面试申请者时，开始出现一些诸如评价英国肥皂剧的学术价值和发明一件新的乐器之类的问题。

大学正越来越依靠面试及能力倾向测试来评估众多申请者的技能和推理能力。

学生们正忙着应对几周以后牛津大学的选拔程序，专家们公布了一系列问题模型，揭开了一直笼罩在选拔过程中的神秘面纱。

Mike Nicholson，大学招生部主任，说面试问题旨在“强迫学生思考，而不是背诵具体的事实或答案”。

在一次心理学专业面试中，牛津大学布雷齐诺斯学院(Brasenose College)的申请人被问及：对人类来说什么是“正常”？

牛津圣安妮学院（St Anne’s College）生物科学专业的面试，一位学者向申请学生展示了一颗仙人掌，然后说：“请给我讲讲这棵仙人掌。”

牛津圣彼得学院（St Peter’s College）的生物医学科学的面试，向申请者问道：“为什么猫的眼睛在黑暗中闪闪发光？”

牛津彭布罗克学院(Pembroke College)申请科技专业的学生被问道：“置自己或他人生命危险于不顾、从事极限或耐力运动的人是英雄还是蠢蛋？”

去年约17,144人申请牛津大学3200个本科学位，随着全英国对学位课程需求的日益增加，这个数字还将继续增加。

这所古老大学的选拔程序是世上最为严格的程序之一，GCSE和A Level全部A是最基本的入学要求。

除了考试成绩，大部分学生还必须参加两个面试和能力倾向测试，递交书面文字，并提供推荐信。

但是政治与国际关系部的入学导师Nicholas Owen强调学校不是想通过刁钻的问题“抓学生犯错误”。

牛津大学公布了最近几年真实面试中用到的6个问题模型，于12月份面试上演前出炉。

牛津默顿学院（Merton College）的一次音乐专业面试上，学生被问道：“如果你可以发明一件新的乐器，它会发出什么样的声音？”

来自该学院音乐系的Dan Grimley博士说：“这个问题非常开放，我的兴趣在于学生的批判性想象能力，当前乐器和嗓音能发出什么声音，这些声音又能怎样通过想象来发展和延伸。”

Nicholson先生说：“牛津大学的面试有很多误传，这些是造成学生对牛津申请流程焦虑不安的最主要原因。”

“这些问题表明，面试的设计初衷不是检验学生多么迅速地得出‘正确’答案，或者炫耀自己的专业知识，而是测验学生对新想法的反应。”

来源：电讯报