商学院通常不会按照自己的建议行事，但英国华威商学院(Warwick Business School)目前正同时做三件事情：实现多样化、变得具有创业精神，并利用自身的创造性。
该学校正利用其成熟的在线技术，通过与当地另一家非盈利机构英国皇家莎士比亚剧团(Royal Shakespeare Company)合作，帮助中学老师理解莎士比亚(Shakespeare)戏剧。
从9月份开始，从旧金山到悉尼的英语文学老师都将可以通过设在莎士比亚故乡Stratford-upon-Avon的英国皇家莎士比亚剧团教育部门创建的在线网络，学习如何教授莎士比亚的作品。Stratford-upon-Avon距离华威商学院15英里。院长马克•泰勒(Mark Taylor)表示：“这让英国皇家莎士比亚剧团可以接触到全世界的文学老师。”
几年前，对于MBA课程而言，从莎士比亚的戏剧中提炼主题，来强调某种管理风格，完全是一种时尚：通过亨利五世(Henry V)的演说“再向那个缺口冲一次，亲爱的朋友们”教授领导才能，被视为仅仅是为了重振士气，既包括军事领域也包括企业。但在这个例子里，华威商学院的角色只关乎科技，事实已证明，这在华威商学院在线MBA课程中是有效的，该课程的注册学生为2500人。
英国皇家莎士比亚剧团教育部门主管雅基•欧汉伦(Jacqui O’Hanlon)表示，对于该剧团而言，最为重要的是，这项技术帮助他们实现了规模。“这意味着，我们能够让更多人体验我们的工作。‘实现规模’是（所有）创意世界的一个难题。”
如今，英国皇家莎士比亚剧团会在他们的一间排练室里，每次为25名老师进行面对面的授课。这一新的合作项目计划在3年内利用在线课程每年培训1000名老师。泰勒教授满怀信心地说：“我认为，这是一个非常保守的估计”。全球有6400万学生在学习莎士比亚，不难看出这一合作项目的吸引力。
在面对面授课中，老师们与英国皇家莎士比亚剧团的演员和指导老师合作，开发他们可以在课堂中使用的主动战略。欧汉伦表示，教学基于演员们在表演时那些排练室里所发生的一切。
“你看到的是一群了解这些戏剧的人。他们对内容已完全吃透，并将其带入课堂。”
尽管在长达18个月的有关该课程的讨论中，欧汉伦转而支持这个在线平台，但她表示，还有更多东西需要探索。不过，英国皇家莎士比亚剧团已录制了30个小时的创造性训练，这些将构成入门级课程的核心。
“你必须与课本结合在一起让其生动起来。这需要很多具有高度创造性的理解课本的方式，这将令其获得生机。”
第一节课所选的课本，是莎士比亚最受欢迎的课堂戏剧之一《罗密欧与朱丽叶》(Romeo and Juliet)。指导老师会与个人和小组在线合作，将授课与学习的原则应用于崭新的课本。欧汉伦表示，问题是要确保让莎士比亚的作品有活力且现代。“这不像是教授一部小说。这不是狄更斯(Dickens)。”
最初的短期课程起价850英镑，但老师们可以选择时间较长的课程，甚至硕士学位，这需要4年完成学业，由华威商学院授予学位。尽管这所大学与英国皇家莎士比亚剧团的合作是盈利性质的，但课程的定价是成本价，没有高额盈利。
华威商学院创新教育系主任乔纳森•尼兰德兹(Jonothan Neelands)表示，让华威商学院MBA学生参与这一计划的相关谈判正在进行中。
“在商界和艺术界，创造性的必要性一样重要，”他辩称，“我们认为，（英国皇家莎士比亚剧团项目）将成为一个生动的例子，说明了商学院代表了什么。它是对我们所生活的时代的积极回应。”
泰勒教授认为，与英国皇家莎士比亚剧团的关系既有私心也是职业需要。尽管身为国际货币基金组织(IMF)的访问学者，但经济学家泰勒教授曾副修过英语硕士学位，研究莎士比亚几乎没有被推上舞台的戏剧《约翰王》(King John)。实际上，他撰写的有关这部作品的表演的学位论文，已成为这一题目的基准，而且还成为英国皇家莎士比亚剧团的参考文献。
译者/梁艳裳
来源：英国《金融时报》
2012年03月12日